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聽林崇德教授解讀“核心素養”

時間:2016年07月17日信息來源:本站原創 點擊:次(作者:佚名 编辑:王斌)


      

        “2016中國校長創新與發展大會716日在北京會議中心召開北京師範大學資深教授林崇德做主旨演講基于核心素養的教育改革實踐》。這是一個關于核心素養最具權威清晰的講座




核心素養是学生在接受相应学段的教育过程逐步形成的適應個人終身發展和社會發展所需要的必備品格和關鍵能力基本特點是核心素養是所有学生应具有的最关键最必要的基礎素養是知識能力和態度等的綜合表現是可以通過接受教育來形成和發展的核心素養具有發展的連續性和階段性兼具個人價值和社會價值核心素養是一个体系其作用具有整合性

核心素養在教育改革中的主要功能核心素養是育人目标体系具有指導課程體系設計指導教學實踐引領教師專業發展引領學生學習方向學什麽);指導教育評價培養的如何的功能

学生发展核心素養6個指標培養全面發展的人——文化基礎人文底蘊科學精神自主發展學會學習健康生活社會參與責任擔當實踐創新這是最新也可能是最終的說法

()文化基礎

文化是人存在的根和魂文化基礎重在強調能習得人文科學等各領域的知識和技能掌握和運用人類優秀智慧成果涵養內在精神追求真善美的統一发展成为有宽厚文化基礎有更高精神追求的人

人文底蘊主要是學生在學習理解運用人文領域知識和技能等方面所形成的基本能力情感態度和價值取向具體包括人文積澱人文情懷和審美情趣等基本要點

科學精神主要是學生在學習理解運用科學知識和技能等方面所形成的價值標准思維方式和行爲表現具體包括理性思維批判質疑勇于探究等基本要點

自主發展

自主性是人作爲主體的根本屬性自主發展重在強調能有效管理自己的學習和生活認識和發現自我價值發掘自身潛力有效應對複雜多變的環境成就出彩人生發展成爲有明確人生方向有生活品質的人

學會學習主要是學生在學習意识形成學習方式方法選擇學習進程評估調控等方面的綜合表現具體包括樂學善學勤于反思信息意識等基本要點

健康生活主要是在認識自我發展身心規劃人生等方面的綜合表現具體包括珍愛生命健全人格自主規劃等基本要點

社會參與

社會性是人的本質屬性社會參與重在強調能處理好自我與社會的關系養成現代公民所必須遵守和履行的道德准則和行爲規範增強社會責任感提升創新精神和實踐能力促進個人價值實現推動社會發展進步發展成爲有理想信念敢于擔當的人

責任擔當主要是學生處理與社會國家國際等關系方面所形成的情感態度價值取向和行爲方式具體包括社會責任國家认同國際理解等基本要點

實踐創新主要是學生在勞動實踐問題解決適應挑戰等方面所形成的實踐能力創新意識和行爲表現具體包括勞動意識問題解決技術應用等基本要點





核心素養与党的教育方针的关系

党的教育方针的核心是培養德智體美全面發展的人核心素養是党的教育目标的落实和具体化

第一德智體美領域內素養的落實和具體化全面發展的人需要在德智體美各领域得到充分发展爲此貫徹和落實黨的教育方針首先應該把德智體美領域內的素養進行具體化

第二跨領域素養的落實與具體化通过跨领域素养的培養更深入地體現德智體美全面发展的完整內涵

核心素養与社會主義核心價值觀的关系

社會主義核心價值觀从人与國家人與社會人與人之間關系的角度對學生的理想信念和道德素養提出具體要求社會主義核心價值觀的培育和养成需要社會參與自主發展和文化修习三个领域内不同核心素養的整合作用以文化修养的不断积累和自主發展能力的不断提升为支撑条件最终主要反映在学生的社會參與及互动过程中

富強民主文明和諧主要从公民与國家关系的角度规定了学生应该树立的國家理想与信念自由平等公正法治主要從公民與社會的關系角度規定了學生應具有的信念和價值追求反映在核心素養体系中體現爲能主動作爲履職盡責對自我和他人負責能明辨是非具有規劃與法治意識積極履行公民義務理性行使公民權利崇尚自由平等能維護社會公平正義等方面

愛國敬業誠信友善主要從公民個人角度規定了應具有的基本道德素養要求反映在核心素養体系中集中體現爲掌握適合自身的運動方法和技能養成健康文明的行爲習慣和生活方式等能正確認識和理解學習的價值具有積極的學習態度和濃厚的學習興趣能養成良好的學習習慣掌握適合自身的學習方法能自主學習具有終身學習的意識和能力等

核心素養与传统文化的关系

中华优秀传统文化是中华民族的精神纽带和國家认同的重要基础是培養和践行社會主義核心價值觀落實立德樹人根本任務提升個人道德品質的重要文化資源为了在核心素養体系中体现中华优秀传统文化继承与创新的精神项目组系统梳理了中华传统文化思想关于人才培養的素养要求分析了能夠體現中華民族普遍認同和廣泛接受的道德規範思想品格和價值取向

明确核心素養与党的教育方针社會主義核心價值觀中國傳統文化之間的關系是非常必要的可以看出核心素養是教育方针核心價值觀傳統文化的落實和具體化是一脈相承而不是又弄出一個什麽東西核心素養的提出应该是为了进一步明确解决培養什么人的问题另外我认为还应该阐述一下核心素養与素质教育的关系以防止機械的割裂的看問題

應該說今天林崇德教授的講座對于全面准確的理解把握核心素養這個概念起到了非常好的作用林教授接受教育部任務組織人馬開展深入研究在科學研究基礎上得出的判斷結論並成爲體系化的內容是目前最具權威性的核心素養理論

 

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